计算机基础教学团队最初是由我校教务处计算中心的5位青年教师发展起来的。经过20多年的团队建设，现已形成一支知识、年龄、学历、学位、职称和学缘结构合理的教学梯队。团队共有教师15人，其中教授3人， 副教授8人，讲师2人，高级实验师1人，实验师1人；1人具有博士学位，12人具有硕士学位，2人具有学士学位。
计算机基础教学团队主要承担全校非计算机专业本专科学生的计算机基础课《大学计算机基础》和《计算机程序设计》的理论和实验教学任务，同时还承担《计算机程序设计》课程设计和全国计算机等级考试实训教学工作，每学年人均学时超过500学时。20多年来，团队全体教师团结敬业，工作认真负责，积极进取，勇于创新，形成了信任、关怀、鼓励、创新的工作氛围。团队教师不断提高师德修养和业务水平，注重对学生各方面素质的培养，教书育人，保质保量完成教学任务。团队所承担的两门课程《计算机文化基础》和《计算机技术基础》在2002年双双被评为校级优秀课，《计算机程序设计》2007年被评为校级精品课，2008年被评为省级优秀课。《大学计算机基础》2008年被评为校级级精品课，2009年被评为省级优秀课。团队所在的计算机基础教研室和计算机基础实验教学中心在2004年、2006年和2008年连续三次被评为校“三育人”先进集体，计算机基础党支部在2006年和2008年被评为校先进党支部。
在圆满完成教学工作的同时，团队教师还不断进行教学建设和教学改革的研究工作。在校领导和教务处的大力支持下，2001年率先 在我校实行多媒体教室授课方式。积极进行教学计划、课程设置、教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革，经过不懈的努力，取得了可喜的成果。“计算机共同课教学改革与实践”2000年获省优秀教学成果三等奖，校一等奖；《计算机文化基础》多媒体课件2000年获国家多媒体课件优秀奖，省一等奖，校一等奖。除此之外，还有11项教学成果获校级不同奖项的优秀教学成果，50多项教育技术成果获国家、省及校级奖，主持或参与省级及校级教研课题40余项，发表教改论文30余篇，出版教材40余本。
为了提高教学水平和业务能力，团队教师还积极参加科研活动，将科研的活水注入课堂，特别是近几年科研立项不断增多，其中有国家自然科学基金1项，国家科技部1项，省级7项，横向8项，共有30余项，科研经费60多万元。发表科研论文60余篇，其中SCI检索2篇，EI检索12篇。
团队一直很重视师德和师资方面的建设，因为我们深深的知道，教学质量的好与坏与师德建设和师资水平有着直接的关系，作为一名教师，只有时刻忠于党的教育事业，具有良好的思想品德，为人师表，勤奋努力，精益求精，忘我工作，才会有所创新，有所建树，才会在教学上取得优异的成绩。团队先后有8名教师被派出培训和进修。多年来，团队教师教学效果一直优秀，2人获校“教学名师”称号，2人获校“优秀主讲教师”称号，5人获校“三育人”先进个人称号，1人获“校业务明星”，多人次获校“教学效果优秀”奖，有多人在校青年教师讲课比赛中获奖。
目前，计算机基础教学团队的全体教师正以饱满的热情、积极进取的精神投身到我校计算机基础教学工作中来。我们相信在学校各级领导的大力支持和关怀下，计算机基础教学团队会不断取得成绩，不断发展状大，逐步将其建设成为一支省级的优秀教学团队。
